- Подготовка детей к формированию и осознанному выбору здорового образа жизни и ответственности за свой выбор.
2. Сформировать у детей негативное отношение к курению.
3. Сформировать у детей умения и навыки, позволяющие снизить риск приобщения к сигаретам.
4. Стимулировать процесс прекращения курения среди курящих воспитанников, сделать этот процесс менее болезненным.

Учитель-дефектолог провел занятие в ПВР с использованием игр-головоломок.
Учитель-дефектолог провел занятие в ПВР с использованием игр-головоломок.
Играя, дети постоянно открывают для себя что-то новое, совершенствуют имеющиеся навыки. Игра для них — это естественное занятие и основной способ развития интеллекта и личности. В Железногорском ПВР учитель-дефектолог предложил детям занимательные игры-головоломки: тетрис, танграм, «Сложи фигуру», «Сложи картинку». Головоломки полезны детям в любом возрасте. Такие игры развивают мышление, пространственное восприятие, воображение, тренируют мелкую моторику. Ребята с удовольствием погрузились в мир увлекательных задач. Им приходилось анализировать каждую фигуру, сравнивать её с другими и понимать, как из нескольких частей можно создать что-то целое. Эмоции радости и удовлетворения наполняли ребят от удачного выполнения каждого задания. Ведь ничто не сопоставимо с тем чувством, когда наконец решаешь сложную головоломку. А совместная деятельность способствовала формированию взаимопонимания и духа сотрудничества.
Учитель-дефектолог Срыбных Е.В.





